MDO-gazet
november-december 2011
januari 2012

Gedichtendag 2012
26 januari 2012

Winnende gedichten poëziewedstrijd 2012

1ste graad
Eervolle vermelding: Stroming Willemijn Opdeweegh (1.1 Lat)
Winnend gedicht: In mijn eigen stroom Ruth Van Brandt (1.1 Lat)

3de jaar
Eervolle vermelding: Stromende zee Saar ten Haaf (3.6 STWe)
Winnend gedicht: Stroom Demi Vreys (3.7 STWe)

4de jaar
Eervolle vermelding: Woorden Loes Habraken (4.3 HWe)
Eervolle vermelding: Vader kijkt tv Put Stefanie (4.7 STWe)
Eervolle vermelding: Alles samen Davien Neijens (4.6 STWe)
Winnend gedicht: Herfst Nele Van Craesbeek (4.1 Eco-W)

3de graad
Eervolle vermelding: regen, regent, geregend Marie Storken (6.6 KGZ)
Winnend gedicht: De levensboom Laura Brusselaers (6.12 BV)

Fotoalbum>>

Limburgs Schoolschaakkampioenschap
25 januari 2012

Vandaag was onze school de place to be voor schoolschakend Limburg: 180 deelnemers uit lagere en middelbare scholen streden mee voor een mooie plek in het Limburgs kampioenschap. De eerste ploeg van WICO, met leerlingen uit campus St.-Hubertus en campus Salvator kaapte de eerste prijs middelbaar onderwijs weg.
Alle deelnemers kregen een verdiende medaille voor hun inzet en fairplay.

Viering gepensioneerden en 25 jaar dienst
20 januari 2012

Wij hopen op een warm afscheid voor onze collega’s die op pensioen gaan en een hart onder de riem voor diegene met 25 jaar dienst.

Mondiale dag 6de jaar
19 januari 2012

Op donderdag 19 januari stonden voor de leerlingen van het 6e jaar de gebeurtenissen tijdens de tweede wereldoorlog centraal. Op het programma een bezoek aan het Belgische concentratiekamp in het Fort van Breendonk, de reizende tentoonstelling 'Deportatie en genocide' van het instituut voor oorlogsveteranen en enkele getuigenissen. De tentoonstelling werd door een aantal leerlingen zelf gegidst. Bijzonder aan de dag waren de getuigenissen van de bijna 90-jarigen: oud-strijder Clément Vermeire die tijdens de laatste wereldoorlog in het verzet zat en Dov Nasch, een Joodse overlevende van het concentratiekamp Auschwitz. Beide heren vertelden gepassioneerd, telkens een uur, voor 6 groepen hun verhaal. Deze unieke getuigenissen werden op dvd vastgelegd.

Fotoalbum>>

Auteurslezing Guy Didelez
17 januari 2012

Vandaag volgden de leerlingen van het eerste jaar in Palethe een lezing van jeugdauteur en toneelschrijver Guy Didelez.  Neen hoor, geen saaie voordracht.  Guy Didelez vertelde honderuit over zijn stapels boeken.  Hij wist de leerlingen op zijn heel eigen, gedreven manier te boeien.  De eerstejaars werden meegezogen door zijn verhalen, die hij nooit helemaal vertelde.  In plaats daarvan stopte hij liever op een raadselachtig, bloedstollend of intrigerend hoogtepunt.  Heel wat leerlingen werden nieuwsgierig en zouden absoluut willen weten hoe al die verhalen van Guy Didelez aflopen…

Voor de nieuwsgierige leerlingen: heel wat grappige, spannende of emotionele boeken van Guy Didelez kan je steeds ontlenen in het Openleercentrum.  Veel leesplezier!!!

Comenius: de eerste stappen in Kassel
15-17 december 2011

Martine Mertens en Mieke Van Moll hebben de voorbije maanden hard gewerkt om een Comeniusproject op te starten. Vorige week donderdag, vrijdag en zaterdag waren zij in Kassel om samen met de collega’s van de 8 scholen het project en de samenwerking  definitief uit te werken.

Rond het project  waren leerkrachten uit Zweden, Tsjechië, Spanje, Oostenrijk, Engeland, Hongarije en uiteraard de Duitse collega's van de Offene Schule Waldau in Kassel (Bekend om de befaamde ‘Documenta-tentoonstelling’) Met de Turkse collega werd via Skype kennisgemaakt.

Het dossier met de aanvraag voor het Comeniusproject 2011-2012 (75 pagina's) is  op de valreep afgerond! 
Het thema van ons Comeniusproject is ETT, wat staat voor "European Tales and Traesures", geworden. Om een toelating te krijgen voor het project moesten er heel wat items ( o.a. doelstellingen, activiteiten, eindprojecten, communicatievormen, betrokkenheid (leerlingen/leerkrachten), evaluatievormen, disseminatie,...)  besproken en ingevuld worden in het dossier. In januari moeten we de aanvraag officieel indienen bij Epos  (Nationaal Agentschap België) en in juli 2012 weten we of we toestemming krijgen om in dit project te stappen. Laat ons duimen, want het zou voor onze leerlingen een mooie opportuniteit zijn!

Onze Spaanse partner heeft al een blog aangemaakt rond ons project en enkele foto's gepost. Kijk maar even op http://ettcomenius.blogspot.com.

Martine en Mieke zijn enthousiast:
Martine: ‘Ik ben heel blij dat we de meeting in Kassel hebben kunnen meemaken. Het was er fantastisch, we hebben hard gewerkt en veel gelachen. Het zijn allemaal fijne mensen en die internationale contacten zijn erg boeiend en verrijkend. De gastschool in Kassel heeft ons ongelofelijk goed ontvangen en heeft een heel interessant pedagogisch project.’
Mieke:  ‘Het was uiteraard vermoeiend maar ook heel interessant, soms zelfs leuk, en alleszins heel verrijkend!’

Sinterklaasfeest
25 november 2011

Fotoalbums Sinterklaasfeest
- Voorbereiding >>
- Optocht >>
- Show - deel 1 >>
- Show - deel 2 >>

7 Kantoor op internationale beurs Esch-sur-Alzette
23 november 2011

We zijn op 23 november 2011 naar een internationale beurs in Luxemburg gegaan in het stadje Esch-sur –Alzette. Aan deze beurs namen in totaal 35 oefenfirma’s deel. Hier hebben we onze talenkennis nog eens kunnen toetsen en getracht om onze virtuele producten te verkopen.
Na de beurs zijn we dan in Luxemburg blijven slapen in een Etap, hotel om op 24 november Luxemburg te verkennen met een Nederlandstalige gids. Zij liet ons de leukste plekjes zien en leerden ons een beetje over de geschiedenis van Luxemburg.
Na de drukke beurs en de informatieve stadswandeling keerden we met de bus terug naar huis.
Nu zijn we allemaal druk bezig met de naverwerking van de beurs.

Meer foto's>>

World café: Klaar voor het leven!
22 november 2011

Dinsdagavond 22 november 19.30 u. Wij ontvangen in de Zinnezaal van Palethe 220 ouders, leerlingen, bestuurders en personeelsleden van onze school. De deelnemers keken verrast toen ze de zaal binnenkwamen. Een ernstige bijeenkomst en toch staat alles een beetje zoals in een café! 40 tafels waaraan liefst 4 maar al snel 5/6 personen zaten. Op iedere tafel lag een rol met vellen tekenpapier, stiften en kaartjes met de ‘spelregels' voor het World Café.

De inspirerende woorden van Aimé Coenen (een wereldwijde, economische en digitale kijk), Gi Lagrain (een zorgzame, een sociale en medeogende kijk)  en Frank Smeets (een brede,  maatschappelijke en levensbeschouwelijke kijk) daagden ons uit en zetten onze geesten open. Dan was het woord aan de deelnemers. Het werden drie 'dialoogrondes'. Alle gedachten, ideeën, invallen, suggesties, e.d. werden op het tekenpapier geschreven of getekend. Op het einde van elke ronde werd een ‘oogstblad’ ingevuld. Bij elke dialoogronde werd er van plaats gewisseld: één iemand bleef zitten, de andere deelnemers gingen naar vier verschillende tafels. Dat liet toe dat iedereen maximaal kon deelnemen en dat de gedachten, de inzichten elkaar konden bevruchten. Diegene die bleef zitten was in de volgende ronde de tafelgastheer/vrouw.

De gesprekken verliepen warm en levendig, soms ook met stiltes en een beetje onthaast. De eerste vraag als aanzet tot gesprek was: wat denken wij dat jonge mensen van nu in 2020 en verder moeten kennen en kunnen? De tweede ronde bracht ons dichter bij de realiteit van het leven: hoe wensen wij dat onze collega, onze vriend, onze buurman… is en doet?  En tot slot de derde en moeilijkste vraag: wat moet de school/de leerkrachten doen zodat de leerlingen klaar zijn voor de toekomst en ook een aangename collega, vriend en buurman worden?

De oogst is groot en breed. Wij gaan nu de oogst verdelen. Waarden en verwachtingen die van groot belang worden geacht en kleine, minder belangrijke geachte verwachtingen. Als dat klasseer- en sorteerwerk klaar is dan kennen wij onze kernwaarden en onze nieuwe schoolgebonden attitudes. Gezien ze ontstaan zijn in dialoog en verder in dialoog zullen worden geconcretiseerd hopen wij inderdaad dat onze leerlingen door bij ons school te lopen ‘klaar zijn het leven’.

Wordt vervolgd.

Projecten 3 en 4 Pu
november 2011

De afgelopen dagen werkten de leerlingen van 3 en 4 publiciteit aan enkele projecten. De leerlingen van het derde jaar schilderden borden voor de Mini-Blue party van Sint Oda. Met het thema 'Droomwereld' tekenden de leerlingen trollen, elfjes enz. De leerlingen van 4 pu kregen enkele dagen les van striptekenaar Steven de Rie, tekenaar van onder meer de Urbanus strips. Onder zijn deskundige leiding werd er gewerkt aan een ontwerp voor een muurschildering op een brug aan de Neerpeltse passantenhaven. Voor het komende Europees Muziekfestival voor de Jeugd in Neerpelt zal het ontwerp door de leerlingen op de brugpeilers geschilderd worden.

Fotoalbum 4 Pu>>
Fotoalbum 3 Pu>>

Werken Finse piste van start
maandag 14 november 2011

Vandaag startten de werken (foto) voor de aanleg van de kloostertuin met Finse piste aan het voormalige Ursulinenklooster. De Finse piste in het nieuwe park is 800 meter lang en krijgt de nodige uitrusting. Zowel voor de recreatieve sporter, de sportclubs als voor WICO-campus Mater Dei biedt het park met de piste heel wat perspectieven, zegt schepen van sport Dirk Vanseggelen. “In het voorjaar moet de piste klaar zijn. Ter gelegenheid van de opening zullen we een aantal recreatieve sportmanifestaties op het getouw zetten. En vanaf dan kan er volop gesport, en gewandeld worden in het nieuwe park, individueel of in groepsverband. Zo geeft het bijvoorbeeld onze sportclubs de mogelijkheid om vlak bij het sportcentrum in openlucht aan de conditie van de leden te werken.” De school zelf zal tijdens de schooluren over de piste kunnen beschikken. Het ontwerp van de piste werd gerealiseerd in overleg met en met de goedkeuring van het Agentschap Ruimte en Erfgoed. 
Datzelfde Agentschap behandelde ook de aanvraag tot bescherming van de kloostersite. Onlangs ondertekende de bevoegde Vlaamse minister alvast het besluit tot voorlopige bescherming.  Burgemeester Jaak Fransen: “De bescherming van de site, gecombineerd met de aanleg van de kloostertuin met Finse piste, brengt ons een hele stap dichter bij het streefdoel in dit historisch stukje Overpelt, namelijk de gebouwen en monumenten die er staan een meerwaarde geven binnen een globaal  kader. We creëren zo een tijdsvenster binnen de gemeente, waar bovendien alle Overpeltenaren ook nog eens op een aangename en nuttige manier gebruik van kunnen maken.”